Wikiwijs biedt nu een grote collectie (gratis) lesmateriaal rondom UNESCO-themas als Vrede en mensenrechten, Intercultureel leren, Wereldburgerschap en Duurzame ontwikkeling. Vanuit deze themas, die zowel in de lokale als internationale context belangrijk zijn, laten de UNESCO- scholen hun leerlingen leren over de wereld om hen heen. Hiervoor wordt door de docenten bruikbaar leermateriaal gemaakt, te vinden binnen Wikiwijs.

De website over digiborden en touchscreens van Kennisnet heeft een metamorfose ondergaan. Naast informatie over de aanschaf en het gebruik in de klas vind je nu ook de digibordenquiz en kun je vragen stellen over het gebruik van een digibord in het onderwijs. In tegenstelling tot de vorige site zijn er nu veel meer mogelijkheden tot interactie. De website biedt uitvoerige informatie voor PO, VO en MBO.

De NTR heeft een nieuwe prijs in het leven geroepen voor innovatieve docenten die op creatieve wijze hun lessen met video weten te verrijken. De NTR Onderwijs Mediaprijs, het Gouden Oog, zal worden uitgereikt op 4 oktober 2013, tijdens de Nationale OnderwijsWeek, aan de docent die de beste lesvideo heeft gemaakt. ZIe het persbericht en ook het promo-filmpje. Inmiddels is de inzendtermijn verruimd tot 5 september.

De Bosbergschool uit Hollandsche Rading en het Raayland College uit Venray zijn uitgeroepen tot winnaars van de Samsung Onderwijsinnovatie Aanmoedigingsprijs 2013. De christelijke Bosbergschool heeft de prijs gewonnen in de categorie PO. De jury was unaniem in haar oordeel over de betekenis van de projectinzending Krachtige lessen, waarmee de Bosbergschool haar onderwijs wil vernieuwen door gebruik van digitale technologie en sociale media. In de categorie VO won de Venrayse Scholengemeenschap het Raayland College de Aanmoedigingsprijs met het project Digitaal delen maakt het verschil. Beide scholen ontvingen een prijs ter waarde van €10.000 tijdens het Nationaal Congres Onderwijs en Sociale Media.

CSS Breda heeft de nieuwe web-based sociaal elektronische leeromgeving (ELO) Birdy op de markt gebracht. CSS Breda zoekt 25 enthousiaste scholen die het nieuwe schooljaar (2013-2014) gratis met Birdy willen starten. De school kan een jaar lang ervaren of de opbrengsten toenemen wanneer zij met hun leerlingen in Birdy werkt. Daarnaast kan ze ondervinden of deze moderne wijze van onderwijs past bij de manier van werken binnen de school. Lees het hele artikel bij Vives.

Gadgets hebben een grote aantrekkingskracht, niet alleen op jongeren maar ook volwassenen zijn vaak geboeid. Nieuwe gadgets zijn hot, maar welke gadgets hebben de echte e-factor van educatie voor het onderwijs? Educos had in het magazine van de SLBdiensten een vaste gadget-pagina. Op ICTnieuws.nl zetten we deze praktische serie voort met vandaag de 56ste eGadget: Sterrenhemel in de klas.

Nu de wereld in hoog tempo digitaliseert, kunnen klaslokaal en collegezaal moeilijk achterblijven. Software eet de wereld op, en onderwijs staat bovenaan het menu. In Amerika is een heuse Ed-Tech Boom losgebarsten, en ook Nederlandse ondernemers zien grote mogelijkheden. Lees het artikel van Arnoud Groot.

Binnengekomen bericht
Uitgeverij Instruct biedt een (gratis) workshop Leren in de 21ste eeuw over onderwijs met nieuwe media op vrijdag 24 mei 2013, van 14.00 tot 16.00 uur. De workshop is bedoeld voor docenten, ICT-coordinatoren, managers en teamleiders die voorop willen lopen in de digitale ontwikkelingen. Tijdens deze bijeenkomst komt nieuw online lesmateriaal aan bod op het gebied van digiveiligheid en Social Media, type- en computervaardigheid. Tevens ervaringen van docenten die het materiaal al inzetten en een korte workshop.

Oproep: vanuit Curacao kom een vraag binnen voor tweede-hands laptops. Het RK Centraal Schoolbestuur zou erg graag gebruikte laptops krijgen die ingezet kunnen worden op haar scholen. Vijf jaar geleden is men in de gelegenheid geweest laptops aan te schaffen, maar die zijn langzamerhand aan het einde van hun bestaan. Mocht u het schoolbestuur kunnen helpen stuur dan een mailtje naar info@ICTnieuws.nl

Onlangs heeft VHTO de beeldenbank Dit Doe Ik gelanceerd. De beeldenbank is ontwikkeld om in de groeiende behoefte van scholen aan beelden van beta/technische beroepsbeoefenaars te voorzien. Dit doe ik heeft als doel de stereotypering (voor meisjes en jongens) over de beta/technische beroepen en beroeps-beoefenaars te doorbreken. Niet alleen kinderen, maar ook docenten en ouders worden aangemoedigd deze beeldenbank te gebruiken. Het is een aanvulling op de lessenserie Talentenkijker van VHTO en Science Center NEMO.

In deze rubriek weer de ICTeaser van @ReneFranquinet. Rene is oud-docent informatica, co-auteur bij de informaticamethode Enigma en voormalig voorzitter docentenvakvereniging i en i. Hij zal geregeld proberen u te prikkelen, op een andere gedachte te brengen of zelfs enigszins te verwarren. Lees daarom zijn nieuwe ICTeaser: Big Data

Mijn Kind Online en Kennisnet hebben het Handboek Goed Doen 2.0. Sociale media in het Voortgezet Onderwijs gelanceerd. Het boek laat zien hoe leerlingen op de middelbare school een goed doel kunnen steunen met behulp van sociale media. Handboek Goed Doen 2.0 is gratis te downloaden op de site van Kennisnet en als hardcopy te koop. Binnenkort een recensie op deze site.

Op woensdag 22 mei organiseert het Ministerie van OCW het Meester App evenement voor iedereen die meer wil weten over de inzet en ontwikkeling van educatieve apps. Welke kansen zijn er voor nieuwe apps? Waar ligt de behoefte in het onderwijs? Deelname aan de workshops is kosteloos.

Er is een samenwerking gestart tussen Samsung en het Nationaal Congres voor Onderwijs en Sociale Media. Als congrespartner wil Samsung onderwijsinnovatie stimuleren. Het NCOSM vindt plaats van 14 t/m 17 mei in EYE in Amsterdam. Op 15 mei reikt Samsung de aanmoedingsprijs uit aan een van de vier genomineerde basisscholen, op 16 mei gebeurt dit voor een van de vier genomineerde VO-scholen. De aanmoedingsprijs vertegenwoordigt een waarde van 10.000 euro aan Samsung apparatuur. Meer informatie op de pagina van het Samsung Onderwijsinnovatiefonds.

Kennisnet is bezig met inventarisatie van digitale leersystemen in het PO, VO en MBO. Dit om scholen die zich orienteren op de nieuwe mogelijkheden van advies te kunnen dienen: welke systemen zijn er beschikbaar en hoe verhouden ze zich tot elkaar? Daarvoor worden ontwikkelaars / leveranciers gezocht op het gebied van interactieve toetssystemen, learning analytics-applicaties of adaptieve leersystemen in de genoemde sectoren.

Iedere maand laat Dieter Mockelmann zien welke onderwijs-gerelateerde ICTrend hij in zijn virtuele glazen bol ziet. Deze keer: Een nieuwe vorst Sinds gisteren heeft ons Koninkrijk een nieuwe vorst. Een man men een hart voor Internet en nieuwe media. Laat ik deze 'trend' anders belichten. Op welke manier heeft Prins Willem Alexander zich laten horen over dit thema ... Lees verder >>>

Karim Amrani en Keimpe de Heer bieden opnieuw een aantal masterclasses Apps-ontwerpen voor in de les aan. Uitgangspunt is het gebruikmaken van gratis beschikbare tools, zonder kennis op het gebied van programmeren. De doelgroep wordt daarom niet gevormd door ontwikkelaars of programmeurs, maar de niet-programmeurs. Deze masterclasses zijn dus bij uitstek geschikt voor bijvoorbeeld docenten en ICT-coordinatoren. Plaats Utrecht. Duur: één middag. Er zijn nog plaatsen op woensdag 22 mei, donderdag 30 mei en vrijdag 31 mei

Samsung zet zich momenteel erg in om het gebruik van ict en sociale media in het onderwijs te bevorderen. Na twee ronden waarin besturen zich konden kwalificeren voor een nascholingstraject (FIT-traject) bij Innofun is het nu de beurt aan de aanmoedigingsprijs. Donderdag 25 april werden de genomineerden bekend gemaakt, vier PO-scholen en vier VO-scholen maken kans om een bedrag van 10.000 euro te besteden aan apparatuur te winnen. De prijs wordt op verzoek van de jury zowel aan een PO- als aan een VO school uitgereikt. Een mooie kans om echt iets te gaan doen met ict binnen het onderwijs. Meer informatie valt te lezen op de website van het Samsung Onderwijsinnovatiefonds. De prijzen zullen worden uitgereikt tijdens het NCOSM op 14 en 15 mei in Amsterdam. Er komt overigens nog een derde ronde waarbij PO-scholen hun plan in kunnen doen en zo een FIT-traject kunnen verdienen.

Vraag je aan kinderen in de leeftijd tussen pakweg 9 en 14 jaar welke game momenteel helemaal hot is dan is de kans groot dat je Minecraft als antwoord krijgt. Maar wat is Minecraft nu eigenlijk? Wat kun je ermee en biedt Minecraft ook mogelijk-heden binnen het onderwijs. Op deze vragen krijg je antwoord in de publicatie Jong geleerd 2.0 Minecraft. 10 kinderen tussen de 7 en 14 jaar vertellen hierin waarom Minecraft hen zo aantrekt. De brochure is gemaakt door Kennisnet en MijnKindOnline en is gratis te downloaden vanaf beide sites.

Na de zomervakantie openen de eerste iPadscholen ofwel Steve Jobsscholen hun deuren. De afgelopen weken was er al genoeg over te lezen in de kranten en vakbladen en op weblogs en sociale media. Voor- en tegenstanders lieten van zich horen. Mocht je nu wel eens weten hoe het echt zit lees dan deze blogpost van Casper Hulshof @titchener Help mijn kind moet naar een Steve Jobsschool.

Ieder jaar verspreidt het Nationaal Comite 4 en 5 mei het boekje Vrijheid geef je door onder alle kinderen in groep 7. Om het gedachtegoed van de oorlog nog beter onder de aandacht te brengen, heeft het Nationaal Comite i.s.m. Black Magic Marker een aantal (gratis) digilessen ontwikkeld. M.b.v. filmfragmenten, foto’s en muziek maken leerlingen uiteenlopende opdrachten over oorlogsmonumenten, gedichten, de twee minuten stilte etc.

Afgelopen week werden in Beeld en Geluid in Hilversum de winnaars van de Gouden Apenstaart 2013 en de Media Ukkie Award bekend gemaakt. Zapp.nl werd hierbij verkozen tot de beste website voor kinderen. De apenstaart voor de beste website gemaakt door kinderen ging naar Lifesplash. De beste kinderapp werd (te) Gekke Dierentuin en de beste app gemaakt door kinderen Twitquiz. En een gouden ster voor Kidsweek. Op Mediawijzer lees je meer over de uitreiking en de prijswinnaars.

Meer dan veertig procent van de leerlingen in het VO vindt dat de meeste leraren niet echt ict-bekwaam zijn. Ze weten bijvoorbeeld niet goed hoe een digibord of iPad werkt. Meer dan de helft van de scholieren wil een grotere inzet van digitale middelen in de les. Dat blijkt uit het 1V Jongerenpanel, onderdeel van Een-Vandaag. Kennisnet biedt hulpmiddelen voor docenten en scholen die meer willen met ict in hun onderwijs, zoals het Kader voor ICT-bekwaamheid van leraren (PDF).

Herhaaldelijk zijn ruim zestigduizend jongeren het slachtoffer van cyberpesten. Morgen, op de landelijke dag tegen (cyber)pesten, lanceert stichting Reactif (non-profit) een interactieve film om jongeren bewuster te maken van hun rol in cyberpesten. Partners zoals Mediawijzer.net, Mijn Kind Online en Pestweb onder-steunen het project. De film, genaamd Its up to you, dient als discussiestarter in het onderwijs in de strijd tegen cyberpesten. Lees ook dit platformartikel.

Binnengekomen bericht
Minstens tien Steve JobsScholen in augustus van start Na de zomer zullen zeker tien scholen overgaan op het concept O4NT. waar Maurice de Hond een jaar geleden het startschot voor gaf. Kenmerkend voor deze school is de inzet van de iPad volgens het principe elk kind een eigen apparaat. Daardoor is de aanwezigheid op school niet meer de hele dag nodig; de school zit deels in de iPad en die gaat mee naar huis en op reis. Ook is een vast lokaal en een eigen leerkracht niet meer aan de orde. De school is bovendien niet meer gebonden aan de schoolvakanties. Zie volledig bericht.

Festival over de vernieuwing van het onderwijs. Niet langer status van mensen centraal, maar hun waarde voor de maatschappij Op 24 april organiseert Operation Education hetFestival of Solutions. Een festival over wat er kan en moet veranderen om ervoor te zorgen dat mensen hun talenten kunnen ontdekken, ontwikkelen en waardevol kunnen inzetten voor de maatschappij. Lees ook dit platformartikel.

Tijdens de IPON2013 werd het nieuwe platform Lees je mee gelanceerd. Via Leesjemee kunnen kinderen op een betekenis-volle en uitdagende manier oefenen met technisch lezen. Kinderen krijgen een persoonlijke digitale leerlijn die aansluit op hun avi-leesniveau. Een leerlijn bevat videos, verhaaltjes, structuurrijtjes, werkbladen en promoties voor leuke kinder-boeken. We zoeken een leerkracht basisonderwijs die het leuk vindt om dit product uit te proberen en om hier een recensie over te schrijven. Heb je interesse? Mail dan naar ICTnieuws.

De opmars van de APP is niet meer te stuiten. Dat is ook in het onderwijs goed merkbaar. Iedere maand neemt Marieke van Osch een APP onder de loep. Wat is de meerwaarde van een i-apparaat in het de dagelijkse onderwijspraktijk en meer nog ... welke toepassing is verantwoord inpasbaar en/of sluit aan bij het curriculum. Deze keer Juf Jannie Seizoenen (PO).

Gisterenavond heeft jury-voorzitter Louis Hilgers (Educos) de winnaars van de IPON Awards 2013 bekendgemaakt. De IPON-jury voor de IPON Awards 2013 bestond dit jaar uit Tessa van Zadelhoff (Warempel), Maaike Neuteboom (hoofdredactrice Vives), Joop van Schie (Albeda College - Rotterdam) en Aad van der Drift (Zernike College - Groningen). Gastjurylid John Leek (Beeld en Geluid) voor de speciale IPON/Mediawijzer.net Award. Zie het juryrapport (PDF) en het persbericht (PDF).

Vandaag start de 6e editie van de IPON. Dit tweedaagse evenement in de Jaarbeurs te Utrecht wordt gehouden op initiatief van de onderwijspartijen SLBdiensten, APS IT-diensten, de Algemene Vereniging van Schoolleiders (AVS), de Gemeenschappelijke Educatieve Uitgevers (GEU), ict-in-onderwijs vakblad Vives en Kennisnet. Bijzondere keynote-speakers: Claire Boonstra, Michel van Ast en John Moravic.

Van 8 t/m 17 april zijn het de Media Uukkiedagen. Op 8 april worden de resultaten van het onderzoek Iene Miene Media 2013 gepubliceerd. In dit onderzoek wordt het mediagebruik door kinderen van 0 t/m 7 jaar in beeld gebracht. Hierbij gaat het vooral om digitale media zoals TV, apps, games en video maar ook papieren media als kinderboeken worden in het onderzoek betrokken.

Wil je in de klas aandacht besteden aan de troonswisseling dan kun je gebruik maken van het combinatie-aanbod van Nieuws in de klas en Schoolsupport. Het aanbod bestaat uit een gratis maandlicentie voor Nieuws van de Week Online en de nieuwsservice van Nieuws in de klas. Meld je je voor 12 april aan dan kun je nog twee weken gebruik maken van de gratis kranten.

Het nieuwe digitale platform wij-leren heeft zich als doel gesteld om beschikbare kennis over het basisonderwijs in een zinvolle context te presenteren. De auteurs proberen om de lezers de complete context van een ontwikkeling te laten zien waardoor je een completer beeld krijgt van de innovatie. Wij-leren wil zich ontwikkelen tot een podium waar onderwijsdeskundigen met elkaar in discussie gaan. Zie ook het complete persbericht.

Binnengekomen persbericht
Dit najaar start de post-HBO-opleiding tot ICT-coach op vier plaatsen in Nederland. De opleiding is bedoeld voor ICT-ers in het onderwijs die zich verder willen professionaliseren, maar ook voor leerkrachten die zich willen bijscholen tot ICT-coach. De QL-ICT Academie en de Inschool Academie ontwikkelden de opleiding en bieden deze samen aan. Deelnemers krijgen na een succesvolle afronding een landelijk erkend post-hbo-diploma. Deelname is mogelijk via open inschrijvingen en in-company trajecten.

Op 24 april 2013 organiseert Kennisnet de jaarlijkse conferentie over onderzoek naar wat werkt met ict. Tijdens de conferentie Wat werkt met ICT in het onderwijs staat de wisselwerking tussen kennis uit onderzoek en de praktijk centraal. De conferentie is voor iedereen die geïnteresseerd is in de vraag hoe ict kan bijdragen aan het verbeteren van de onderwijs-kwaliteit en welke vernieuwingen in de praktijk effectief zijn. De conferentie wil een ontmoetingsplaats zijn voor beleidmakers, bestuurders, managers, onderzoekers, leraren, opleidingsdocenten en studenten.

Sinds 2007 werken de leerlingen van het Hermann Wesselink College te Amstelveen met een door wiskundedocent Wim Grosheide zelf ontwikkelde digitale wiskundemethode Wiskunde zonder Boek. De leerlingen van de eerste twee klassen van het havo en vwo werken op deze school zonder boek maar met computers thuis en in de les. ICTnieuws.nl vond Hub Kusters bereid de methode stevig te onderzoeken. Hij schreef er deze recensie over.

Iedere maand laat Dieter Mockelmann zien welke onderwijs-gerelateerde ICTrend hij in zijn virtuele glazen bol ziet. Deze keer: Stoppen met Gmail school Van 1.0 naar 2.0. We hebben veel moeten leren. Vorige maand werd bekend dat Google stopt met de reader. Nu kondigt deze grootmacht op het web aan met nog een ....>>> Lees verder

Sugata Mitra, bekend van het project Hole-in-the Wall waar recent ook de nodige kritiek op te lezen was hield in februari opnieuw een TED-talk. deze keer was de titel Build a school in the cloud Mitra's idee is om een plek in te richten waar kinderen kunnen ontdekken en leren in hun eigen tempo, naar eigen inzicht en ook met elkaar terwijl ze gebruik maken van bronnen uit een wereldwijde cloudomgeving.

Steeds vaker hebben klassen een eigen weblog. Je zou dan ook eens kunnen overwegen om te gaan QuadBloggen. Bij QuadBloggen, een initiatief van André Manssen, werken vier groepen samen op hun eigen klassenblog. Elke week staat een van de klassenblogs in het middelpunt. De andere groepen lezen en reageren op dit weblog, de week erna is een ander blog aan de beurt. Op het weblog Quadbloggen staat het proces uitgelegd. Mooie manier om aan reflectie op taalgebruik te werken.

In deze rubriek weer de ICTeaser van @ReneFranquinet. Rene is oud-docent informatica, co-auteur bij de informaticamethode Enigma en voormalig voorzitter docentenvakvereniging i en i. Geregeld zal hij proberen u te prikkelen, op een andere gedachte te brengen of zelfs enigszins te verwarren. Lees daarom zijn nieuwe ICTeaser: The Internet of Things